设计师专访第一期-陈立东【高级建模设计讲师】

      很高兴本次邀请的采访对象是扮家家特训营建模技术讲师：陈立东

      人物介绍：

      网名：东哥/东神

      扮家家技术组核心成员，现担任特训营高级建模主讲师，负责家具高级建模教学等…

      扮家家推荐建模设计师，曾回答用户1674个问题，目前拥有学生4w+

      喜欢动漫的我，忠于兴趣而选择了动漫行业。

     结果花费了高昂的学费，学了只是一些皮毛。

     找工作的时候面壁无数，后面闭关做自己的作品（很普通的一个物件），再后面就被扮家家挑上了。

     开始只是负责下得乐的一些建模和资料的整理。

     成长阶段的第一次提升就是第一年年尾时候接的一些欧式的单子，这是我第一次接触雕花。

     硬着头皮上的，那时候也加班，也蒙头盖脑的，不过也很充实，因为每个模型做出来后都会有一种成就感。

     如今担任扮家家特训营的培训老师，也是第二次的转型和成长。

     从事培训2年里从开始无从下手到现在游刃有余。

     技术的成长是全面，因为每个人在学习过程中都会遇到各种各样奇特的问题。

     作为一位老师你要能够准确明了的解答，也就是在这样的环境下，促使你的理解面越来越大，再根据自己总结得到结论和思路，传授给学生，学生才会认同你。

     这是一种信任，信任你的能力和付出。

     扮家家是一个大家庭。

     它给我的不止是技术的成长，还有心灵的成长，让我懂得什么是奉献，什么是团结。

     所以说：没有扮家家就没有今天的我

【纯子吖】动漫专业和室内设计其实不算搭边，当初为什么会决定换专业？

【陈立东】动漫游戏专业也是从模型开始的。

                 无论是场景还是角色，只是它们的要求和室内的有差。

                 相对点来讲室内简单，动漫游戏比较规范，动漫的话因为需要随时变形所以难度会比较大~

                 相对的游戏比较简单，因为是2分模型8分贴图。

                 至于室内是近细远粗就行，特别是效果图是能看即可。

                 为什么选择扮家家呢，因为那时候自己初出茅庐，没有经验和能力。

                 而在学校学习的时候，自己喜欢也是模型这块，所以想找一个对应自己所学的有发展的平台进行升造。

【纯子吖】从不会到现在可以教学，一开始都是自学的吗？有没有老师教你入门之类的？

【陈立东】我是从学校学完出来，但是学的是maya也就是对基本原理都没问题。

                 后面转max花得时间就比较少，只是要查一下maya和max同类命令的位置在哪。

                 特别搞笑的一件事就是刚完max时候是09英文版的，我记得很清楚的一件事就是在一堆修改器里面找一个英文单词。

                 不过建模主要的就是命令的多样性用法，一个命令在使用的时候出现效果和另外一个命令串通起来能得到不同的效果，这种特殊思维模式如果能够掌握，那异形就不是难点了。

【纯子吖】老师在扮家家工作两年多三年，见证了扮家家的成长历程，觉得现在扮家家怎么样？

【陈立东】从一开始的一个家变成了一个家族。

                 现在的扮家家无论从环境还是人员都和我刚进入公司时候天差地别。

                 人员从屈指可数到现在分工合作。

                 还有了特训营，云渲染等等的项目。

【纯子吖】大家都叫老师为东神，老师觉得现在自己的技术能力怎么样？会不会继续找机会提升自己？（会的话具体会提升哪一方面呢？）

【陈立东】能力上各有所长，大家认识估计都是从图文帮帮那块起的。

                 对于建模的综合能力我对自己是非常肯定的。

                 这块也是能帮到大家的地方，然而一直以后我都是以欧式布线为主力。

                 这块也是大家需要进修的地方。

                 我自己进修目标有两个。

                        1.单体模型渲染，主要为UVW展开和材质贴图

                        2.这块也是我自己的软肋，就是雕刻。

【纯子吖】有没有学生或者同行提出老师年龄的问题？比较太年轻不相信你的能力？

【陈立东】这是必定的，毕竟是90后。

                 所以没看过我建模的人都会有这样的顾忌。

                 但作为一个老师首先你在和一个学生讲之前就必须先了解他的水平

                 如果他的水平不是基础，那你就要以经验为主，而不是以命令为主。

                 因为一个会了的人，你要教会他懂。

                 知道怎么做，但要知道为什么这样做。

                 还有就是要根据学生的发展路线给他配置一下课程的比重，比如室内的注重场景，产品的注重家具，家具里面又分板式软体等等。

                 只要他觉得他在这边学到东西，这跟老师的年纪本身就没关系。

      凡事都有第一次，第一次面试，第一次建模，第一次接单……

      记得第一次录制教学视频的时候到现在已经有两年了，这段记忆到现在都还是那么的深刻。

     从录制的第一句话就可以NG好多次。简简单单的一句：大家好，我是扮家家技术组的立东，这节课要讲述的是……

     那时候录制的视频是特训营建模班辅助用的，而刚刚接触教学的我语言表达能力很差，而且自己的普通话...

     说实话我自己都很不好意思的表示无语了，自己会觉得自己的声音特别难听。

      除了这点之外就是录制时候会断片。

     特别是你没有事先做过以为自己没问题就直接开录，后面你就会发现当你录到一半的时候就会出现一堆这样或那样的问题，而录制视频的时候遇到问题，而你又不能马上解决这个问题，基本结论就是——重录。

       现在录制一个视频案列，都是事先做一遍梳理出其中需要的知识点，然后再进行录制。

     这样也可以预设出现的问题把其当成知识来讲。除了人为因素造成的问题，还有软件造成的问题。

      第一次录制我就忘记修改录制软件的帧数，录制了之后来看才发现视频是10帧/秒的，结果播放的时候就是一卡一卡的，没办法只能从来。

     一般我们录制视频都会先试试，而大多都是声音和屏幕的清晰度。

     这样就导致后面出现的种种，比如没有鼠标，没调好帧数等等问题。

     还有最奇葩的时候max右键的四元菜单，录制的时候是看得到的，保存视频的时候才发现只有四个小方格，qa其他全没了。

     而今录制视频经过的无数的重录，已经深刻的记住自己的失误，让视频更加精细。

【纯子吖】老师现在录制教程还有出现以上你所说的问题吗？

【陈立东】只要可以检查的基本不会有这些问题了。

【纯子吖】特别久的视频录制完了，最后发现不能用需要重新录制，有没有那么一刻想放弃？

【陈立东】一般都说想死的心都有了。

                 这个是心理原来造成，重做或者重录都是这样的心态。

                 但也不是全没好处，对于视频来说，重录可以把上次录的不好的错误的地方修正，可以让视频更专业。

【纯子吖】人家说职业相对比较有压力的除了警察医生就是教师了，相信老师平时也有不少压力，是怎么缓解的呢？

【陈立东】这里每个老师的解压方式都不一样。我个人的喜好是唱歌，这个是会影响到其他人的缓解方式。

                 而平时会去看看电影啊，一般都看一些比较有争议和深度的电影。

                 运动嘛就是去游泳和爬山，游泳我只会仰泳，而且一般也是晚上去，所以旁若无人躺着游着，看着天空，那样特别的悠闲。